责任 使命 担当--我校思政课线上教学工作有序进行

为了做好新学期疫情防控期间的教学工作，维护学校正常的教学秩序，充分发挥“互联网+教育”的作用，按照学校“停课不停教、停课不停学、教学不缩水”的要求，承担全校思政课教学任务的马克思主义学院积极行动起来，扎实推进网络在线课程建设工作。开学以来，教师教学有序，学生反馈良好。

加强统筹规划，进行顶层设计。马院党总支高度重视网络教学工作，坚持把开展好思政课网络教学、组织好思政第一课作为一项重大政治任务抓好、抓实、抓细。围绕上级关于疫情防控的决策部署，马院成立了在线教学工作推进领导小组、在线教学工作推进小组，制订了在线教学实施方案，充分调动广大思政课教师的积极性、主动性和创造性，把开展疫情防控期间的网络教学工作当做践行初心使命、体现责任担当的磨刀石，作为检验和拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的试金石。全院教师调动一切可用资源，认真细致制定思政课教学方案，根据实际情况做到一课一策，高标准、严要求做好思政课线上教学准备。  

积极行动起来，完善网课建设。马院教师充分利用超星泛雅网络平台、钉钉网课平台、QQ群、微信群等方式进行交流、研讨，集思广益、制定预案，形成了线上教学和线下巩固相结合、课堂直播和实时答疑相结合的多维教学方式。结合教学大纲的总体要求及思政课的特点，马院教师积极探索线上教学规律，认真做好教学内容设计，并适时调整教学过程。各教研室分工合作、集体备课、组建网上授课团队,在工作量大、时间紧、任务重的情况下，认真遴选国家级高质量网络示范课，配套已有专题教学资源，进行融合贯通，形成了富有网络授课特点的课程教学资源。

开展教学研讨，严格教学管理。开课之前，为了保证线上教学质量，强化教学服务与过程管理，马院围绕网上“怎样上好思政课，上好怎样的思政课”进行了讨论。经过讨论大家认识到思政课是立德树人、铸魂育人的主阵地，确定了疫情防控教育与教学科研工作两手抓、两手硬、两融合的基本思路，积极拓展思政课网络教学的新思路、新方式、新平台。

为了夯实教学效果，马克思主义学院实行了日统计、周总结的形式。利用WPS表单每日统计各位教师、各门课程教学实施情况；利用教学信息员每周汇总每个班级学习效果；利用网络平台每周以教研室为单位开展在线教学教研活动；利用二级学院教学督导制度启动在线教学督导工作，并按照教务处统一部署，围绕“提高线上教学质量之我见”的主题，组织教师开展线上教学研讨活动，发现问题，积极整改。

加强课后反思，师生共同发展。上课中，老师们也发现了存在的问题并提出了建议。例如：有个别老师安排的课堂任务量较少，学生学习量不足，达不到学习效果；有些老师课堂任务过重，学生又消化不了；因为网络的阻隔，少数学生的学习积极性不高；高峰期网络卡顿影响教师和学生的教学和学习效果；有的学生没有办法观看视频，不能及时提交作业、参与发言讨论等。有的老师建议，同一年级相同的课程集中在同一个时间段一次性进行，每周固定时间，之后再分散进行专业课程的安排，这样可以集中教学资源优势，节省师资力量，做好辅导和思想工作。

一堂堂有滋有味、有声有色、有情有义的在线思政课，激发了青年大学生的家国情怀，深刻引领青年学子增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把爱国情、强国志、报国行自觉融入疫情防控战役之中，自觉融入实现中华民族伟大复兴中国梦的不懈奋斗之中。特别是“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的活动，充分展现了我校大学生优秀的学习品质，使学生从被动厌烦学习变成积极主动学习，从个人意识转变为大国担当，从关注自我转变为民族使命，从盲目随从转变为独立思。在抗击重大疫情这场严峻斗争的特殊时期，广大教师纷纷表示一定会以坚韧不拔的精神状态与一往无前的奋斗姿态，精致筑牢防疫网、精湛讲好思政课、精心种好“责任田”、精彩守好主阵地，坚决担负起思政课教师的神圣使命与责任担当。