校属各单位：
根据《河南省教育厅办公室关于做好2019年河南省本科高等教育教学改革研究与实践项目立项工作的通知》（教高函〔2019〕584号）等文件精神，为贯彻全国和全省教育大会精神，进一步深化我校教育教学改革，提高教育教学质量和人才培养水平，2019年我校持续开展河南省高等教育教学改革研究与实践项目（以下简称“省级教改项目”）、威尼斯0907线路检测高等教育教学改革研究与实践项目（以下简称“校级教改项目”）立项建设工作，具体事宜如下：
一、建设目标
落实立德树人根本任务，巩固人才培养中心地位和本科教学基础地位，引导高校广大教师和教学管理人员，结合我省、我校高等教育改革发展实际，聚焦教学和人才培养改革重大命题，加强调查研究，以高水平、高质量的教研成果指导教学改革实践，培育一批优秀教学成果，发挥示范引领作用，切实提高人才培养质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、立项条件
省级教改项目分为三类：省级重大项目、省级重点项目和省级一般项目，层次比例分别为5%、30%和65%。
（一）立项选题。项目选题应依据教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）和河南省教育厅《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的实施意见》（豫教高〔2019〕71号），结合我校实际情况，选择具有较高理论与实践价值、富有创新性、致力于研究和解决创新人才培养中面临的关键问题，重点在人才培养体制、模式、途径、方法和评价等方面进行突破，对深化人才培养模式改革有重要作用，具有较强的针对性。具体选题范围可参照《2019年河南省本科高等教育教改研究课题立项指南》（附件1，以下简称“立项指南”）。
（二）立项要求。
1.符合新时代高等教育发展理念，具有较强的科学性、适用性、创新性和前瞻性。
2.具有较好的研究基础和较强的研究力量。学校在经费和条件保障等方面有保证。
3.研究目标明确，研究思路清晰，有整体的研究设计方案，有明确的预期成果。
4.研究成果具有一定的推广价值，具有较强的实践意义和可操作性。
5.支持和鼓励多所院校联合申报，促进校际间的交流与合作。鼓励高校吸收行业、企业人员参与教改项目研究与实践。联合申请的项目需明确主持学校及项目负责人。
6.项目主持人应具有高级职称（青年教师课堂教学创新大赛一等奖及以上获奖教师除外），有丰富的教学实践经历、较高的研究水平、较强的组织管理能力，主持完成过校级以上教改项目（申报时须一并提交结项证书等证明材料）。项目主要成员必须直接参加项目方案设计、论证、研究和实施。
根据课题的前瞻性、先进性、创新性和实践性，遴选出重大项目、重点项目和一般项目。重大项目原则上需两所及以上高校（单位）共同申报、研究。
三、立项办法
（一）立项范围。省级、校级教改项目立项范围为全校各单位。已列入教育部、全国或省哲学社会科学规划办公室、省教育厅、省级以上教育科学研究机构、学会及其他单位立项的项目不得重复申报；已获得省级以上教学成果奖的项目，不得再申报；在研尚未结项的省级教改项目主持人不得再申报。
（二）立项方式。省级一般项目由各单位推荐，经学校评审后报省教育厅审核认定。省级重点项目、省级重大项目由省教育厅组织专家评审确定。校级项目由各单位推荐，经学校评审后确定。
（三）立项数量。2019年本科高等教育省级教改立项500项，其中省级重大项目25项，省级重点项目150项，省级一般项目325项。
（四）申报限额。
本次我校省级教改项目限额申报4项，每单位推荐数量限额2项。省级重大项目包含在学校申报总体限额内，省级重点项目数量不超过限额的30%。校级领导主持的申报项目不超过限额的30%，教学一线教师（不含中层正职及以上）主持的申报项目不低于限额的40%。各单位在推荐项目立项时应统筹考虑，对省教学名师、一流专业和一流课程给予倾斜。省级教改项目、思想政治教育、创新创业教育三类项目，主持人和主要成员限主持1项或参与2项教改项目，项目成员数量（含主持人）限8人，跨单位合作项目成员数量每增加一个单位可增加3人，最多限5个单位20人。
省级重大项目由省教育厅确定研究项目方向，不超出指南范围。一般应由获得省级教学成果特等奖以上的高校牵头组织申报，每校不超过2项。
四、遴选程序
（一）单位推荐。各单位组织专家择优遴选，做好对项目主持者、参与者的资格审查，做到思想政治和师德师风表现“双把关”。确保参与者政治过硬、参与教师的师德师风表现过硬。若省级教改项目申报单位除我校外，还同时包含其它单位联合申报的，由主持人所在单位向教育厅申报。
（二）专家评审。学校组织专家择优评审遴选，经校内公示无异议后确定校级立项名单、向省教育厅推荐省级项目名单。
（三）网上公示。省教育厅根据专家评审结果，对省级教改拟立项项目网上公示，接受社会监督。
（四）立项公布。拟立项的省级教改项目、校级项目经公示无异议后公布。
五、项目管理
（一）省级教改项目研究与实践周期一般为2年，特殊情况经省教育厅审核同意后可适当延长，但不超过3年。校级教改项目研究与实践周期一般为2年。
（二）省教育厅对省级重点以上项目给予经费资助，学校不低于1∶1的比例配套，省级一般项目学校给予2万元经费支持，用于项目调研、学术交流、实践应用、成果推广等，保证项目顺利完成。
（三）教改项目以项目管理形式实施。省教育厅负责省级教改项目的立项建设、成果鉴定和成果奖励。各项目承担单位负责项目过程管理，保证经费投入，督促检查指导，实行年度考核，及时将项目研究阶段性成果应用到人才培养工作实践中。
（四）教改项目实行主持人负责制，项目主持人具体负责项目的调研论证、方案设计、成果鉴定、实践应用和经费使用等工作。项目主持人及成员在研究实践期内原则上不允许变更，项目结项前，对确因工作变动等原因不能继续研究与实践者，须学校同意，报省教育厅备案，项目成果鉴定后不得再次变更。
（五）教改项目研究实践期内无故未完成研究任务，省教育厅、学校予以撤销，并核减所在下次省级、校级立项的申报限额。
六、工作要求
开展高等教育教学改革研究与实践项目立项建设，是推动学校坚持“以本为本”，推进“四个回归”，巩固人才培养中心地位和本科教学基础地位，调动广大教师和教学管理人员积极性，深化教育教学改革，切实提高人才培养质量的重要措施。各单位要高度重视，加强领导，认真组织，高质量做好教学改革立项建设工作。请各单位务必于12月3日将立项申报有关材料报送至教务处实践教学科202（北）房间，逾期视为自动放弃。须报送的材料包括：
1.《河南省高等教育教学改革研究项目立项申请书》（附件2，一式6份）、《河南省高等学校教育教学改革研究项目立项申报汇总表》（附件3，1份），并附上述材料电子版。填报时可参考《河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项申请书》填报事宜说明（附件4）。
2.相关证明材料：项目主持人和主要参加人员近年来教育教学改革方面的主要成果，包括与项目有关方面的获奖证书复印件，正式出版或发表的论著目录及论著复印件（1式6份，按序装订成册）。
所有申报材料一律不退，请自行留底。申报材料严禁弄虚作假，重复申报，一经发现，取消立项资格。
同时，省级教改项目须做好网络申报工作，申报时间：12月10日-15日。网上申报材料应与纸质材料一致。网络申报的具体步骤和要求见省级教改立项网内申报流程，网址：http://jxgc.open.ha.cn/。
联系人：卞老师
联系电话：0371-69303558
电子信箱：sjjyk202@163.com
附件：1.2019年河南省本科高等教育教学改革研究与实践项目立项指南
2.河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项申请书
3.河南省高等学校教育教学改革研究与实践项目立项申报汇总表
4.《河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项申请书》填报事宜说明
教务处
2019年11月21日
豫公网安备 41010702003322号