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关于做好2019年河南省高等教育教学成果奖励申报工作的通知

供稿单位:教务处  编辑发布:不忘初心网站信息员  日期:2019-12-20 16:51  点击:[]

校属各单位:

为贯彻全国教育大会和全省教育大会精神,进一步深化高等教育教学改革,提高人才培养质量,根据《河南省教育厅关于做好2019年河南省高等教育教学成果奖励申报工作的通知》(教高〔2019846号)(附件1)相关规定精神,依照《河南省高等教育教学成果奖励办法》(附件2)要求,开展2019年河南省高等教育教学成果奖励(以下简称“省级教学成果奖”)工作,择优推荐参加省级教学成果奖申报。现就有关事项通知如下:

一、申报范围

1.凡申报省级教学成果奖的教学成果,原则上是2017年以来完成并且经过两年以上教育教学实践检验,通过省级教学改革鉴定,且获得校级教学成果一等奖以上的教学成果。

2.可在限额内推荐教育教学成果突出、应用效果显著但未能列入省级教改立项的教学成果(包括2014年以来立项通过鉴定且未获奖成果)。

二、遵循原则

坚持正确政治方向,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务;坚持以提高人才培养质量为核心,深化教育教学改革,突出实践性和创新性;坚持引导优秀人才终身从教,向长期从事一线教育教学的教师倾斜;坚持示范引领,重在应用推广,带动提高相关领域人才培养能力。

三、工作要求

各单位要做好对推荐成果主持者、参与者的资格审查,确保参与者政治过硬、参与教师的师德表现过硬,做到思想政治和师德表现双把关。学校成立教学成果奖推荐评审委员会,评审过程中由纪检部门进行监督,确保公开公平公正。

四、申报要求

1.省级教学成果奖实行限额推荐办法,我校推荐限额指标为2项。

2.各单位推荐成果时要兼顾不同类型、不同领域的成果,在同等水平情况下,向教学一线教师倾斜,优先推荐长期从事公共课、基础课和实验实践教学的教师,尤其是中青年教师取得的成果。校领导主持成果的推荐数量应控制在限额的30%以内。只接受各单位集体推荐的成果,不受理个人申请。超过一个以上的推荐项目应排序申报。两个及以上单位完成的成果,由主持人所在单位申报。同一教学单位内容相同或相似的项目限报一项。个人作为项目成员的成果不得超过2项,作为主持人的成果限报1项。

3.申报人将相关申报材料报送所在教学单位,各单位严格按照《河南省高等教育教学成果奖励推荐等级参考指标》(附件3)组织初审,并择优向学校推荐。严禁弄虚作假,成果完成人必须是成果的主要实际参与者。成果完成人和完成单位要以2019年河南省高等教育教学改革研究项目鉴定通过名单为准,不得进行人员调整和顺序变更。

五、报送材料要求

1.《河南省高等教育省级教学成果奖推荐书》(附件4);

2.能够反映成果质量和水平的教学成果报告(不超过5000字)、教学成果应用及效果证明、论文(不超过10篇代表性论文)、奖励、新闻报道等支撑材料(除成果报告外电子档为PDF格式);

3.成果如为教材,须提交样书及教材电子文档,电子文档包括教材封面、出版信息页、目录及精选内容(不超过50PDF格式文档);

4.教学成果中如含视频材料的,可提供FLV格式的视频材料,播放时间不超过15分钟。

上述纸质材料和样书教材各一式三份,并提交全部材料电子档(电子材料请用U盘报送)。第1项《推荐书》单独成册,第2项材料合装成册(软皮平装,首页为附件目录),教学成果如为教材,须提交样书。上报材料要用厚牛皮纸袋装好,每袋限装一项成果的材料,并将《推荐书》封面(复印件)贴于袋的正面。同时,提交河南省高等教育教学成果鉴定证书(复印件)、教学成果奖推荐成果汇总表(附件5,含电子档)所有申报材料一律不退,请自行留底。学校将提供一个成果网址,将成果申请材料和认为必要的视频及其他补充支持材料放在网址下。

请各单位按照有关要求于20191230日将上述材料报送至龙子湖校区行政办公楼教务处,逾期将不再受理。网络申报工作另行通知。

联系人:卞老师

联系电话:0371-69303558

电子邮箱:sjjyk202@163.com

材料报送地址:龙子湖校区行政办公楼202

 

附件:1.《河南省教育厅关于做好2019年河南省高等教学成果奖励申报工作的通知》(教高〔2019846号)

2.河南省高等教育教学成果奖励办法

3.河南省高等教育教学成果奖励推荐等级参考指标

4.威尼斯0907线路检测教育教学成果奖推荐书

5.威尼斯0907线路检测教育教学成果奖推荐成果汇总表

                                                                                                                       教务处

                               20191220


 

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