当前，正是新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的关键时期，为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，引导师生利用优质网上资源开展线上学习，体育学院根据威尼斯0907线路检测《疫情防控工作专题视频会议》和《关于全面加强党的领导坚决打赢疫情防控阻击战的通知》精神，积极响应，部署动员，落实推进，组织全体教师于2020年2月3日至20日开展了大学体育公共课、社会体育专业基础课等课程的网上资料整理及网络备课工作，为2月24日正常开课做好了准备。
多措并举，克服困难，联系学生
本次疫情为老师们提出了新的难题：如何找到自己的学生。体育学院承担着全院两万余学生的大学体育公共课教学任务，为保障教学活动的顺利开展，老师们积极行动，通过多种方式联络学生，现已基本完成。
统筹谋划，公共课统一内容、进度
网络体育课对大多数老师都是全新的挑战，为保证课程质量、保持进度一致，体育学院抽调精兵强将，准备了高质量的大学体育公共课在线教程。
课程内容以网络教学内容、考核方式、教学过程管理等内容为主线，通过学习第九套广播体操，促进学生居家运动的持续性，通过形式多样、无需器材、可居家开展的素质训练，抓好学生的身体素质，既包涵了标准的教学内容，又保障了课堂内外锻炼方式的科学性，提升了学生的运动兴趣；更融入了一些“全国同心共克难关，抗击疫情全民战役”的典型案例，将全民共同抵抗新型冠状病毒感染肺炎重大疫情的战役中，涌现出的英雄楷模，体现出的精神力量采编为教学案例，转化为教学内容。
创新模式，跨平台、多形式开展教学活动
保证网络教学的可靠性，体育学院要求各任课教师做好应急预案，在多网络平台搭建课程，以钉钉为主，泛雅学习通、微信等做为备用平台，最大程度地减小开课后因网络不畅造成的影响。
注重学生反馈，做好解疑答惑
体育学院教师们已开始通过钉钉教学圈、微信群、学习通课程讨论的形式积极与学生沟通，为学生对网络授课新形式存在的疑虑做出疏导，对学生假期自我锻炼中积累的问题进行指导，做好服务。
本次网络备课，是体育学院在备课组织形式上的一次创新，也是当前特殊环境下，体育教师关注疫情、助力疫情防护、主动作为的表达方式。备课过程中，教师们细致地归纳了自己收集整理的相关材料，认真地思考了如何将战“疫”中体现的民族情怀、时代精神结合到教学中。通过全面备战，现已为线上教学做好了充分准备，体育教师们也成为了抗疫路上的“逆行者”！
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