学校召开本学期第2周教学工作会议

3月2日，学校在龙子湖校区召开本学期第2周教学工作会议，副校长王忠勇出席会议。教务处、人事处、质量管理中心、实验管理中心、创新创业中心、评估建设办公室负责人、教学院 （部）副院长（副主任）及相关人员参加了会议。会议由教务处负责人主持。

会上，评估建设办公室负责人对教学院（部）档案资料室建设工作进行了安排部署；实验管理中心负责人对2022年实验管理重点工作进行了部署，对实验室迎接合格评估重点问题培训进行了详细说明；教务处负责人对《威尼斯0907线路检测“课堂教学质量提升年专项行动”实施方案》进行了说明和征求意见，对《威尼斯0907线路检测课程考核管理办法》《威尼斯0907线路检测课程考核材料归档管理办法》《威尼斯0907线路检测学生试卷评阅工作细则》3个文件进行了说明，对人才培养方案的纸质版和录入教务管理系统版比对工作中发现的主要问题进行了反馈。

王忠勇对下一步教学工作提出了具体要求，一是加强线上考试电子试卷等材料的规范管理工作，科学建立电子档案目录、试卷评分标准，进一步抓实抓细。二是加强实验室管理工作，进一步详细列出问题清单，责任到人，各学院务必逐项整改落实到位。三是以“能力作风建设年”活动为契机，开展我校的“课堂教学质量提升年专项行动”，建立“目标导向-整改问题-改进举措-任务达成”目录清单，通过持续开展“磨课”活动，发掘各专业优秀教师，开展以“主干课、一本书、随机抽、分类比”为特色赛训体系，注重学生知识、能力、素质的培养，推动课堂教学革命，开展课堂教学秩序专项整顿行动，建立课堂教学秩序红、黑榜名单制度，营造尊师重教的良好教学生态，建立多层级教师教学荣誉奖项构成的教学荣誉体系。四是制定本科教学质量和管理通用标准，加大学校、教学院（部）定性定量考核，落实约谈制度，建立科学合理的评价体系，充分发挥评价的诊断、激励、改进、导向作用。五是加强教风学风建设，引导教师紧扣教学课程“两性一度”，落实“以本为本”“四个回归”，推行成果导向课程改革，建立和完善学校课堂教学质量持续改进机制。完善学生教育管理体制机制，真正做到“学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来”，全面提高学校人才培养质量和水平。（教务处  雷友华/文  张恩宾/审核）