最近一段时间，我坚持把学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神作为重大政治任务抓牢抓实，坚持沉下心来、认真学习，坚持原原本本学、深入思考学、联系实际学，深刻感受到：习近平总书记“七一”重要讲话，气势磅礴、豪情满怀、震撼人心，既有历史厚重感，又有现实针对性，对于学校未来事业发展具有极强的指导意义。下面，分享三点学习体会，与大家共勉。
第一，习近平总书记“七一”重要讲话，揭示了中国共产党百年征程的“成功密码”。习近平总书记“七一”重要讲话，系统回顾了中国共产党艰难而光荣的百年历程，深刻总结了中国共产党奋斗而成功的百年经验。回首过去，中华民族从“屈辱”走向“复兴”，国家从“支离破碎”走向“欣欣向荣”，人民从“民不聊生”走向“昂首挺胸”，我们党从“艰难创业”走向“大展宏图”，中国共产党为人民、为国家、为人类文明做出了巨大贡献。正如习近平总书记所说，“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行”。中国共产党之所以能取得如此辉煌的举世瞩目的成就，是因为中国共产党是重视学习、善于学习、坚持学习、不断学习的政党；是因为中国共产党是全心全意为人民服务的政党，始终把国家富强、民族复兴、人民幸福作为己任；是因为中国共产党是以实事求是为指导思想的政党，将马克思主义的普遍真理与中国的具体实际相结合，走出了一条具有中国特色的社会主义道路；是因为中国共产党是始终保持人民至上的恒心的政党；是因为中国共产党是带领人民作出巨大牺牲、赢得人民拥护的政党。
第二，习近平总书记“七一”重要讲话，吹响了第二个百年奋斗目标的“进军号角”。习近平总书记“七一”重要讲话，贯通历史、现实、未来。习近平总书记在讲话中庄严宣告，我们实现了第一个百年奋斗目标。这既是对过去一百年的总结，也是对第二个百年宏伟目标接续奋斗的再动员。继续推进新时代中国特色社会主义伟大事业、继续推进中华民族伟大复兴，是我们这代中国共产党人的责任使命，也是我们这代中国共产党人坚定的信念。
第三，习近平总书记“七一”重要讲话，彰显了党和人民的历史性贡献“前所未有”。习近平总书记“七一”重要讲话，贯通伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，令中华儿女无不为之动容，听了之后确实“长志气、强骨气、增底气”。习近平总书记指出，当前，我们前所未有地接近中华民族复兴的伟大目标，全体中国人民也前所未有地具有实现中华民族伟大复兴的信心和决心。“只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国”已经成为全体中国人民的共识。经过我们党一百年的奋斗，尤其是政治上的成熟、经济上的成功、国防上的强大，特别是去年以来抗击新冠肺炎疫情取得的巨大成就，人民群众对党的信任和信赖前所未有，对实现党描绘的第二个百年目标的信心前所未有。当今世界，最显时代风流的就是中国共产党和中国人民。经过改革开放，在党中央的坚强领导下，我们正走向世界舞台的中央，我们对人类文明进步的影响、责任和贡献前所未有。
通过学习习近平总书记的重要讲话，受到了一次深刻的党性教育，“知所往”的政治方向更加坚定，“知所重”的历史责任更加明确，“知所行”的落实措施更加清晰，需要在以下六个方面下功夫。
一是在“立德树人”上下功夫。“立德树人”是高校的立身之本。作为高校管理者，要始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，坚持把党的全面领导贯穿“办学治校”全过程，落实好“立德树人”这一根本任务，在“教书育人”各环节中以树人为核心、以立德为根本，抓好“思政课”这一关键课程，培养和践行社会主义核心价值观，切实把党史学习教育与立德树人紧密结合，引导广大教师做大先生、研究真学问，引导广大青年学生肩负历史使命，坚定前进信心，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。
二是在“人才培养”上下功夫。“人才培养质量”是高等教育的生命线。进入新时代，高等教育发展从未如此快速，社会对人才之渴求从未如此强烈。作为教育工作者，要进一步强化人才培养理念，深化课程改革、教学模式和教学方法的改革，提高人才培养和社会需求的契合度；要加大大学生创新教育和就业创业指导，提升学生的创新能力、综合素质和专业技能；要心怀“国之大者”，真正关心关爱学生，引导学生把握好人生方向，引导学生注重涵养家国情怀，引导学生立大志、明大德、成大才、担大任。
三是在“人才建设”上下功夫。人才问题是“根子”问题，人才队伍是学校事业发展的关键，是教育教学质量提升的保障。作为教育工作者，要加强师德师风建设，提升教师思想政治素养，着力提高教师专业化水平，培养“四有”好教师；要进一步强化人才引进政策，加大高层次人才引进力度，引进急需人才、培养未来人才、用好留住现有人才；要关注教师发展，提高教育的专业化素质，不断提升职业幸福感；要建立有效的激励约束机制，营造激励干事创业的浓厚氛围，使广大教职工能够充分发挥已长、各得其所。
四是在“社会服务”上下功夫。作为财经类本科院校，必须牢固树立学科意识、科研意识、服务社会意识，特别在目前办学空间、办学条件相对不足的情况下，更要主动发挥优势，挖掘潜力，通过凝练研究方向，汇聚学术队伍，组建学术团队，合力攻关高水平项目，不断在提升科研水平上实现新突破。必须要发挥学科建设龙头作用，依托重点研究领域和学科平台，瞄准国家、河南省发展战略目标，注重交叉融合，将学校传统学科优势与地方经济社会发展的需求“无缝对接”，不断寻求学科发展的突破点和生长点。
五是在“开放办学”上下功夫。开放办学是学校发展的长期战略，既是兴校的途径，又是学校密切联系社会的渠道。必须解放思想、主动出击，面向全国、放眼全球，坚持“开门办学、开放办学”，不断加大开放办学和国际合作交流力度。必须坚持“请进来”“走出去”，把更多的国内外知名专家、学者请到学校来讲学、访问、工作，让更多的师生走出国门。必须畅通合作办学渠道，提升对外交往的能力，进一步加强与国内外知名院所、企业和地方政府的交流、合作力度。
六是在“内部治理”上下功夫。以修订学校章程为抓手，结合本科教学工作合格评估，加快完善学校内部规章制度体系，积极推进依法治校示范校建设，着力提升学校治理效能。强化制度执行力，抓好规章制度的贯彻落实。加强法制教育，强化法治思维，培育师生学习宪法、尊崇宪法的校园法治文化。完善法律顾问制度，积极推进历史遗留问题、涉及师生切身利益问题依法依规有序解决，最大限度维护学校和师生权益。
下一步，我将持续把学习习近平总书记“七一”重要讲话作为当前和今后一个时期理论武装和各项业务工作的重中之重，作为党史学习教育的核心内容，自觉从习近平总书记重要讲话精神中找遵循、找思路、找方法，传承好伟大建党精神，用“九个必须”重要要求检视自身工作，推动办学治校和党建责任落实落地；持续把学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神与党史学习教育紧密结合，与落实学校“十四五”规划重点任务紧密结合，按照“我为群众办实事”任务清单推进工作，不断推动党史学习教育走深走实，以实际行动和扎实成效推动学校高质量发展。
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